498期 -專題文章:敬拜訓練‧生命成長—中學部聯校敬拜隊事工介紹
「我們聚集敬拜的時候,就是要宣講和重述福音故事,並且讓故事進入生命裡塑造我們。按照使徒保羅所說,唱頌詩歌可以使生命得到造就……詩歌不住地宣講神的故事和真理。那些詩歌、頌歌和短詩,那些合唱和獨唱,總是宣講神怎樣施行救贖,讓我們不再迷路,生命得以重整。」[1]
敬拜就像我們與生俱來的呼吸般自然,音樂和藝術則是上主藉以說話的聲音,透過這些媒介繼續向人說話。我們從小就接觸流行音樂、敬拜詩歌、崇拜聖詩頌歌等音樂。我們生來或許有一種對音樂敬拜著迷般的血液在身體裡面流動,或許有種喜愛自然受造世界的舒暢感在裡面流動,或許有種對不同種族的群體的熾熱希望與他們同行,這些都是從上主而來的。耳聞目睹這些年間中學生群體當中,不少同學曾被詩歌、音樂、藝術觸動,期待自己能夠以音樂敬拜回應上主,帶領群體一同敬拜。面對生命中的掙扎、看見世界的需要、感受對上主的渴慕,並呼求上主臨在我們生命,年輕人彷彿都希望這些在敬拜中能夠呈現或得到回應。
聚集敬拜成員
每年10月份都是聯校敬拜隊的重要日子,那就是在聯校團契事奉人員訓練日(ISO),帶領全體同學一起敬拜上主的時間,這同是新一屆聯校敬拜隊的啟始點。「大家好!我地係聯校敬拜隊!我係自……」。不少作為會眾的團職同學,因被上屆「師兄姐」自由及充滿信心地帶領敬拜的形象影響,熱愛音樂同時渴望自己也能被主使用,並希望與不同學校基督徒敬拜,從而考慮加入聯校敬拜隊。今屆的聯校敬拜隊始於上年年尾。
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