謝建邦，大專部主任 [email protected] 生活是甚麼？每天起床，滑手機，乘車，急步避免遲到，回家，累了然後睡覺，或偶而通宵。生活就是日復日的重複。時間彷彿向前，但生活卻是重複的節奏。每星期的團契與教會生活，同樣是另一種重複。重複意味相同？重複是時間賦予我們的枷鎖嗎？為了逃避重複，人類極力尋求進步，彷彿覺得不斷向前，就是智慧的開端。世界乃至信仰群體提出各種宏大理想、遠象，引領大眾朝向目標，努力邁向新的高峰。我們都慣於追求進步的生活，每年都要與人互祝各方面得到長進，重重複複的生活被視為懨悶、了無生氣。德國思想家班雅明（Walter Benjamin）在《歷史的概念》提及，歷...
蔡駿灝，大專部幹事 [email protected] 〔歸納式查經技巧提升班〕 大專部在過去的2至4月舉行了〔歸納式查經技巧提升班〕。這次查經訓練特別著重基本功，透過逐堂教授觀察（O）、解釋（I）、應用（A）的技巧和實踐習作，希望幫助同學掌握讀經的基礎，培養讀經的興趣和習慣。 今次「查經組長訓練」是以「OIA」方式進行查經。以前我並不喜歡OIA查經法，一方面覺得這個方法很「老」；另一方面也覺得單純「觀察→解釋→應用」好像有點簡單，認為大學生查經應該不只如此吧？可是經過本次訓練，我發現很多東西儘管是基礎的，卻是在過去查經不常發現與提及的。OIA查經帶領我們返回經...
莫子淇，大專部助理幹事 [email protected] 不少堂會及大學團契的事奉人員常感身心疲倦。他們面對著無止境的事奉、做不完的莊務、「上莊冇下莊」等境況，事奉彷彿成了一場惡夢。專上學生福音團契（ICCF）因此舉辦聯校週會——「事·場惡夢？」。活動藉反思過去事奉與個人靈命，以及透過「真人圖書館」，聆聽嘉賓分享如何渡過事奉瓶頸位，幫助同學再思事奉初心。以下是籌委及同學的分享： 作為籌委，活動本身亦是一場事奉。過程中，我不斷留意細節安排，不能享受和專注聆聽嘉賓分享。我漸漸發現自己的心好像馬大般忙亂，違背了活動的初心。於是，中後段我開始提醒自己放下憂慮，享受事奉，並相信上...
翻譯｜Altan 中大學生回應｜阿喬 教大學生 巴赫達爾的實踐 在衣索比亞的城市巴赫達爾，穆斯林被當地東正教的岩哈拉教徒視為「邊緣人」。他們住在城市的外圍，生活在極度貧窮之中。然而，藉著基督的愛，米迦那（Misgana）[1] 三年前開始幫助巴赫達爾大學的基督徒，並與不同的基督教機構[2] 合作，服侍當地穆斯林。今年起，米迦那安排大學生每週一次為小朋友上課。某個星期六，他們更集合四十五位大學生義工，花一日時間在社區為居民清理垃圾。米迦那說：「這裡的居民從未接受過這樣大的關懷。對於學生們自願付出，感到十分驚訝。」透過米迦那的介紹，這群大學生認識到有身體障礙的米高。米高雖獲巴赫塔爾大學取錄...
溫鎔欣 編輯暨傳訊主任[email protected] 最早的大型圖書館出現於公元前三世紀，由亞歷山大帝的繼任人托勒密一世，在亞歷山卓城建立歷史上第一座圖書館。他派遣使者到處收集書本，甚至強行搶奪船隻上的書籍，勢要收集人類所有的圖書，反映當時人類對知識的渴望和掌控。今天隨著網路發展，電子設備已經變成我們的「圖書館」，加上人工智能（AI）發展，彈指間便能得到想要的知識。進入AI時代，閱讀會經歷怎樣的改變？香港出版學會日前舉辦AI座談會，邀請了不同的界別的代表，探討AI對閱讀的影響，以及討論如何整合科技與閱讀。[1] AI為閱讀帶來機遇 會中提及不少AI為閱讀帶來的機遇...
黃綽絃，總辦公室行政助理（大專部） [email protected] 1. 00後，信二代。2. 中文名字經常被人讀錯，還被中文老師質疑。3. 喜歡獨處，會四處尋找獨處空間。4. 中二時在佈道會決志，願一生被主牽引。5. 以服事兒童及堂會影音支援，回應呼召。 6. 在教會團契認識FES，其後開始參與。7. 開始參與院校團契，經歷同行的寶貴。8. 曾任團契職員，路途遍佈荊棘。9. 尋索畢業後的出路，思考是否委身，為主作工。10. 帶領團契的營會中，得到邀請加入FES，成為同工。 下載 FES通訊 503期 (PDF) 本期文章
中學部 中學部在今年受苦節舉辦了2025聯校退修日—受難日Good Friday默想活動，主題為「往苦路14站To Via Dolorosa」。大部份參與同學首次認識苦路的意義，表示驚訝主是在「漫長」苦路中仍決意為我們走上十架，讓他們更體會主那份堅定的愛，求主使用繼續影響他們的生命。 求主預備合適的DSE的同學參與「關於吃喝玩樂轉生成門徒生命的這檔事」DSE暑期門徒訓練計劃2025，使他們在完成考試後，能在信仰上堅定繼續尋求，在日常的吃喝玩樂中一同尋找主的心意。 求主記念中學部同工，有足夠的智慧和體力回應學生的需要，在各活動中與學生同行，一同更多認識上主的...
中學部 拉班學生盜假營ISCF暑期聯校門徒訓練營2025 7月21至23日（週一至三） 保良局賽馬會大棠渡假村 大專部 Youth Bible Conference 2025 不被定義—迎向信仰的「不」確定 7月31日及8月1日（週四及週五） 中午12時至晚上9時30分 中國基督教播道會窩打老道山福音堂 （香港九龍窩打老道84號冠華園二字樓） 畢業生團契 East Asia Graduate Conference 2025－Pataas ug Padayon: Sovereign God in Uncertain Times 8月7至11日...
盧家輝 副總幹事暨團契部主任 [email protected] 「神愛世人」四字，沒想到會在香港流行曲中變成「大流行」。歌手鄧小巧主唱《神愛世人》的Official MV，YouTube點擊率半年內過百萬，同期基督教流行詩歌點擊率可謂望塵莫及。原來香港樂壇這幾年真正流行的並非基督教傳揚的教義，而是「傷痕文學」（scar literature）1。 《神愛世人》第一段如是說：痛哭的你 痛哭的你 擁抱著痛苦的我 痛苦的我悲傷的你 悲傷的你 感染著創傷的我 創傷的我倆像 突然沒收 突然沒有浸沒了感受似燈光一熄關上了門口2 歌詞直白表述兩個受傷靈魂相遇，互相攙扶，同時互相感染，觸...
黎家雯 中學部署理主任 [email protected] 校園生態和同學需要不斷在變化，IS（中學部）面對校園福音工作的要求，時有迎來不同挑戰。今期我們嘗試玩味多一點，以說明書為體裁，嘗試帶大家理解我們的掙扎和進路，也作為這一年度入校工作的整理。 1.〈開始使用〉2.0_體驗式查經周會 本部份說明活動操作堅守的原則及方向 啟動「聖言主導」認識耶穌基督； 聚焦「宣講福音」為訓練目的； 起動「門徒群體」在校園踐行。 2.〈裝入媒體〉 本部份說明訓練內容的媒介及其指向的目標• 五感體驗——運用不同形式透過看、聽、講、感受等體驗，引領同學在知性...
受訪者｜熊景輝博士香港都會大學科技學院電子工程與計算機科學系主任及副教授 訪問｜ 謝建邦（大專部主任） [email protected]、 鍾礎熙（大專部幹事） [email protected]撰稿｜ 鍾礎熙 學生福音運動並非只由學生獨力去推動，當中更包括大學校園裡的基督徒教職員，在不同的崗位上發揮影響力，讓學生生命有成長。同時，他們亦在俗世的大學校園中，以及在其學科專業及職場中，推動基督教價值。今次我們有幸訪問香港都會大學熊景輝博士（又稱Kevin Sir），分享他在院校團契當中的服侍、透過體驗式學習計劃培育學生，以及縱然面對校園種種挑戰，仍願堅守自己的身...
回顧整理｜謝建邦（大專部主任） [email protected]回應 ｜ WingSze 中大學生 回顧 2024年12月3日，南韓總統尹錫悅宣佈全國戒嚴。雖然這則戒嚴「鬧劇」不足半日告終，但對韓國人來說，卻是再次勾起掩藏的創傷回憶。歷史再一次重複，戒嚴儼然幽靈般，陰幽不散地與韓國的命運糾纏在一起。大專部有幸邀請兩位活在不同的年代的韓國朋友，分享是次戒嚴風波的省思。Miss J 是大專生，同時在大專團契服侍。自幼她的父親已向她灌輸公民社會的價值，更帶同她參與多年前的「燭光集會」。今次戒嚴發生後，她與校內同學成立組織，透過舉行集會及聯署等行動，響應罷免總統的訴求，亦與團契弟兄姊妹討論...
羅主耀 閱讀推廣主任 [email protected] 久病未癒，定時見醫師，她說我鬱結、氣虛、常有倦意；宜運動。三十多年來，「運動」一詞從沒缺席。記得某年健康檢查，如常超重，護士建議：「不如參加小胖子減肥計劃。」自此，我逃避磅重，也抗拒運動。逃避雖可恥，但很有用。人既看不見問題，便不須面對；沒有病人則沒有醫生。然而，問題是個反叛的孩子，面對無視、噤聲，他絕不罷休。往年開始跟朋友打排球，由零起步，深感困難。難就難在體能欠佳，心理質素差。每當表現失準，我內心便上演一幕幕小劇場，繼而責備別人、否定自己。隊友見狀，出口提點；我又問教練：「如何是好？」他開藥方：「宜運動，鍛鍊身心。」這不又回...
蔣文忠 總幹事 [email protected] 最近在不同的課程或講座中，皆與肢體討論到神學與處境的關係。有時候我們期望信仰能直接解決處境中的問題，讓我引用已故神學家韋伯斯特的名句解說：「基督教神學⋯⋯是在處境中負其責任，但不是以任何直接方式對其處境負責任（is responsible in its context but not in any straightforward way responsible to its context）」1。我們需要釐清「在處境中做神學」與「處境神學」兩者的分別，神學進路上的迥異也會影響牧養的定位與期望。活在今天的處境之中，教會使命該怎...
鍾礎熙 大專部幹事 [email protected] 旅行可謂是疫後減壓的首選活動，然而旅行只是旨在作觀光客，以消費享樂來逃避日常的苦與憂，或是願意擁抱置身異地裡的不確定性，藉此觸碰自己內心真正的渴求？ Day 1 旅行團合體照 小組查經 今年的讀經營帶領同學們回想旅遊的經驗，藉此一同進入生命四個階段的旅程：（一） 定向：透過東涌旅遊模擬感受世界的美好，但旅程同時往往不像自己所預期；（二） 失向：其中一次Bible Engagement環節透過藝術展覽，揭示風光世界底下的苦難、剝削與創傷，反襯定向的詩篇，藉此反映生命因近年大環境的劇變，以及人生各種際遇而失了方向；...
林淑英 前線同工(香港基督徒護士團契) [email protected] 在HKNCF服侍第四個年頭，我作為同工，除了感恩，還是感恩﹗護士團契透過月禱會和退休護士及前輩小組不住的禱告，神讓同工滿有力量服侍。祂更在不同時間、階段、場合等，召聚不同的人，促成了測不透又奇妙的事： 短期心靈關顧課程去年12月，我們和雅麗氏何妙齡那打素醫院合辦「短期心靈關顧課程」。課程透過理論和實踐，提升護士學生對心靈關顧認識和技巧，思考尋找生命經歷的意義，並作信仰反思。感恩參與的學生能體會到護士的工作不只是護理病人身體的需要，幫助他們進入職場前作好預備，準備全人護理服侍。或許我們在忙碌中嘗試行多一小...
訪問及整理 ｜ 穎詩 中大學生回應 ｜ 阿喬 教大學生 隨著各大專院校調整收生名額，越來越多內地學生選擇來港升學。他們如何適應在香港的生活？在他們眼中，內地和香港之間有哪些差異？為了探討這些問題，我們特意訪問了內地學生宜安，以下是訪問內容的節錄。我們一起探討廣東話與普通話的差異，和內地與香港文化的分別。她告訴我，在來港以前，她已做了不少準備來應對語言差異，例如：把英文學好、多聽廣東話。這些準備使她與同系同學和團契團友都沒有溝通的困難。我們亦討論到學習潮語等口語表達的困難，比如在茶餐廳落單就是其中一個考驗。過程中，我看到她對語言的不同抱持樂觀態度，沒有遇上很大的煩惱。我們進而討論一些...
羅主耀，閱讀推廣主任 [email protected] 與港神合辦《城市靈修》日營1 城市不僅是建築物，更猶如書本，供人閱讀。人，生活在城市無可避免會受城市影響；閱讀城市，同時也在閱讀自身如何被城市文化慢慢塑造，逐步變成城市人。沒錯，城市是會教育人的，城中的文字、聲音、影像，都在教導人何種價值比較可取，怎樣行事先叫正確，如何為人才稱得上有型。之不過，不是所有教導都使人活得更像人，有些教導意圖把人操控如同木偶，又把他們的生命壓平、簡化；接受並生活在如此教導下的城市人，倒活得不像人。難怪，希臘哲人蘇格拉底也提醒住在城邦裡的人：要審視你的生活，未經反省的人生不值得活。關於人應活出怎樣的...