特稿：從大學到神學院 —— 神學生與FES的生命故事 (490期)
中國神學研究院道學碩士三年級 ｜ 阿文
香港中文大學崇基學院道學碩士二年級 ｜ 阿軍
FES見證畢業生在不同崗位上實踐召命，其中不少人選擇就讀神學。我們邀請兩位曾參與FES的神學生，看看學生福音運動如何影響他們，踏上神學之路。
轉變中的幫助
「我大學團契時已經決定全職事奉……」阿文這樣憶述自己讀神學的原因。他畢業後到一間基督教媒體機構工作，以記者和編輯身分看著教牧和信徒領袖如何實踐信仰，想像將來有一天自己親自進入場景……這種想推動他嘗試參與生命牧養。隨後他擔任了一年FES義務同工，進入公開大學團契服事學生。最終，他在2020年進入神學院。
阿文坦言FES對他影響深遠，他中學時期便藉Catch開始接觸FES，擴寬其對信仰的想像。其後，他參與港大團契、專上學生福音團契（ICCF），和其他學生一起討論信仰在不同場景下的可能性。他提及查經組和讀書組是他在FES最深刻的經歷，「由閱讀經文到分享自己，體驗被上帝的道攪動，查經組確實是我一個頗難忘的信仰經歷……我們當年那個查經組現在仍有相約聚會，一起查經，成為我其中一個親密的群體⋯⋯其次就是神學書的討論，當時聽著同工講神學覺得如癡如醉，看著他們怎樣想問題、閱讀神學著作，這些信仰整合和神學反思是我在FES最寶貴的得著。」他坦言當年在FES得著的裝備，令他知道如何閱讀神學書籍，進行神學反思，幫助他適應神學院的學習。
「FES那種影響不是即時的⋯⋯」阿文分享自己現在藉著實習和神學院跑步組接觸中年的弟兄姊妹，嘗試突破自己的同溫層，聆聽、了解與自己不同年齡層的弟兄姊妹。這些嘗試某程度上亦是建基於FES得著的屬靈操練，體驗到信仰的多元性。對阿文來說，FES在他神學裝備的路上如影隨形，既為他提供信仰成長的資源，亦給予群體實踐的機會，幫助他走上神學學習之路。
阿文 中國神學研究院道學碩士三年級 / 港大畢業生
曾任港大團契團長、專上學生福音團契議會主席、FES學生董事
探索中的陪伴
「我中一時便蒙召全職事奉，甚至想過中學畢業後就讀神學。」阿軍信主數年便蒙召，因著福音派教會背景，當時想像自己將來一定是作宣教佈道。然而，他參與大學團契和FES以後，便改變了這想法。他大學一年級暑假便參與涼水計劃，在關懷無家者協會實習，開始思考基督徒不只是叫人信主，而是進入他人處境，實踐福音的公共性。他在大學修讀社會學，並參與大學團契，帶領社關小組，更多探索基督徒的使命與處境的關係。
阿軍坦言這經歷影響他選擇神學院——他沒有選擇自己教會宗派的神學院，反而到一間著重處境思考和信仰反思的學院。他回憶自己當時在FES參與讀書組的經歷，怎樣裝備自己在神學院進行反思、討論。「我第一個在FES參與的活動是讀書組……雖然覺得本書好難，但從中開始閱讀神學書籍，並學習和人交流觀點。藉著互相討論，甚至是挑戰對方，來豐富思考，這也是我現在神學院的課堂討論模式。」這經歷亦體現了FES學生主導，信仰不只是學生被動接收，而是主動探索，學生能表達自己，主導整個學習過程。
「FES的學生主導，亦幫助我整理信仰。有段時間，我剛接觸大學環境，眼界開闊時，難免批判自己教會一直以來的教導。然而，和同工、同學的討論，卻讓我整理沉澱自己，幫助我連接現在的經歷和過去的教導，重新學習去欣賞教會的傳統。」阿軍回憶道。他指自己希望畢業後能服事年輕人，而FES則啟發了他對青少年事工的想像，他盼望自己將來也可以這樣陪伴年輕人面對困惑，幫助他們成長。FES和院校團契，不單讓阿軍開闊眼界，更建立了神學討論的學習基礎，啟發他如何服事年輕人。
阿軍 香港中文大學崇基學院道學碩士二年級 / 浸大畢業生
曾任香港浸會大學基督徒學生團契職員、涼水參加者
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