閱讀生活：與其追求思想正確，不如追求自由閱讀（499期）
羅主耀 閱讀推廣主任
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時代講求思想正確。然而正確的思想總是排他的，它把思想切分成兩個互不相容的領域——正確與不正確。歷史提醒我們，不少講求思想正確的人，往往因為界線清晰，敵我意識鮮明，最終化身為捍衛正確，打壓異己的惡魔。因此，與其追求思想正確，我倒提議追求自由閱讀。
文化研究學者馬國用曾言：閱讀應帶點隨意。他借用哲學家華特．本雅明之言，把閱讀比喻為一隻可以自由自在地在天空飛翔的飛鷹。既是飛翔，閱讀便沒有特定的軌跡，亦不輕易把思想二分；反而遊走在文本與文本、思想與思想、觀念與觀念之問，將之連繫、維合、移植、變易。我認為，如此閱讀方式能孕育出一種帶有生命力的思想。
如是者，本著「不追隨思想正確，相信閱讀沒有特定軌跡」之精神，我們成立了「無定向讀書組」，旨在通過閱讀不同的文本，探問知識如何生成，有何形狀，又與我們何干。為讀書組打開序幕的是馬丁•布伯的《我與你》：一本探討人與人、人與自然，以及人與超越者之關係的作品，我們有幸能邀請文化人陳景輝先生和讀者讀畢全書。緊接著布伯的是喬治•阿甘本的《至高的清貧》，我們亦有幸能邀請神哲學人陳家富博士和讀者一同思考「法」與「生命」的關係。今年9月，讀書組更會跟香港神學院及其老師合作，探討虛擬世界和教會的關係。
我們期望，「無定向讀書組」能逐漸匯集不同背景的讀者，藉自由閱讀引發對話，相互啟發，並一步一步地編織出屬於你我的知識網絡。
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