閱讀生活:與其追求思想正確,不如追求自由閱讀(499期)

羅主耀 閱讀推廣主任
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時代講求思想正確。然而正確的思想總是排他的,它把思想切分成兩個互不相容的領域——正確與不正確。歷史提醒我們,不少講求思想正確的人,往往因為界線清晰,敵我意識鮮明,最終化身為捍衛正確,打壓異己的惡魔。因此,與其追求思想正確,我倒提議追求自由閱讀。

《我與你》讀書組

文化研究學者馬國用曾言:閱讀應帶點隨意。他借用哲學家華特.本雅明之言,把閱讀比喻為一隻可以自由自在地在天空飛翔的飛鷹。既是飛翔,閱讀便沒有特定的軌跡,亦不輕易把思想二分;反而遊走在文本與文本、思想與思想、觀念與觀念之問,將之連繫、維合、移植、變易。我認為,如此閱讀方式能孕育出一種帶有生命力的思想。

如是者,本著「不追隨思想正確,相信閱讀沒有特定軌跡」之精神,我們成立了「無定向讀書組」,旨在通過閱讀不同的文本,探問知識如何生成,有何形狀,又與我們何干。為讀書組打開序幕的是馬丁•布伯的《我與你》:一本探討人與人、人與自然,以及人與超越者之關係的作品,我們有幸能邀請文化人陳景輝先生和讀者讀畢全書。緊接著布伯的是喬治•阿甘本的《至高的清貧》,我們亦有幸能邀請神哲學人陳家富博士和讀者一同思考「法」與「生命」的關係。今年9月,讀書組更會跟香港神學院及其老師合作,探討虛擬世界和教會的關係。

我們期望,「無定向讀書組」能逐漸匯集不同背景的讀者,藉自由閱讀引發對話,相互啟發,並一步一步地編織出屬於你我的知識網絡。


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