暑期活動分享：在無常態的世界中尋找我們的「__常」-中學部DSE門訓計劃分享(493期)

fes_admin

2 年前

甚麼才是常態？甚麼才是復常？怎樣算是日常？

或許在這個隨著疫情過去好像變回原狀的世界，原有的面貌已經變得模糊。隨著疫情、社會、科技各方面的更替、翻新、扭轉，我們現身處的世界好像化了妝—外表美麗動人，內裡卻依舊殘破不堪，城市裡滿是困惑、創傷、迷惘、離散。年輕人能夠嘗試的選項比比皆是，然而我們該如何選擇呢？
面對花多眼亂的路徑，面對事實與幻象漸變得含糊的景象，上帝不變的「__常」是甚麼呢？我們握在手中，放在心上，所相信並實踐的日常是怎樣的呢？這個暑假，十多位應屆DSE學生一起從「共融」、「信仰群體」、「神學．學問」三個角度出發，與上帝一起踏上這趟尋「常」之旅，讓信仰再次成為每一條路徑中、旅程中的路標，讓上帝的心意參與塑造我們的日常。

以下是同學們接觸及參與不同群體、不同實踐信仰方式時的感想：

生活．共融嗎哪．服侍

經過上星期這幾天探訪老人家，認識嗎哪，我發現即使我們年輕，亦可以為這個社會做許多事。
因為一個社會的穩定性或者進步，都應該靠不同持份者各自去努力，希望貢獻一些東西給這個社會。

Catrice

信仰．群體聾人．團契

相處，究竟是熱心、親切的嗎？我們與聾人一起相處、彼此交流、參與崇拜，他們也是那麼的願意，希望能與我們聯繫。
相反，我們這些能聽見的人，卻總是不願意與別人溝通，也會將秘密、心事埋藏。我們真的可以很真切、真誠地交流嗎？
此外，我們探訪的那間教會能夠包容不同的群體，讓聽見的和不能聽見的人也能一起參與崇拜。
我們在自己的教會，能不能也包容不同群體，一起共融、相處，一起讚美上帝呢？

Joshua

共融 LGBT．認識

「聆聽是最基本的服侍」這句說話一直在腦海縈繞，當我們傳福音，經常將焦點太過放在自身，
為了傳福音而「硬塞」福音，最終忘卻「聆聽需要」本身。所以，在一切服侍之先，願我能不忘記「聆聽」。
回到本質，LGBT和其他人一樣，不需要特別的關懷，不需要標籤，不需要由上而下的施捨，
只是需要一位同行者，一位願意真誠聆聽的同行者。

Kevin